全家的輕旅行~

【英文課。8Y4M】
孩子們的英文課，暫時告一段落了。這9個月的時間，老師家長一起投入的時間與心力，孩子們在英文上的成長也有了初步的功效，這是很值得開心並肯定的事。
不過，有一些真實的情況與問題慢慢地浮現，也讓我開始反省一些當初沒有想過的問題。
#  讓孩子用玩的方法去學英文，應該都是父母的第一個出發點。

還記得妳們這輩子在 2013/2/26 第一天上學，生澀害羞的模樣還在眼前 (延伸閱讀：愛育幼兒園 試讀第一天 )
  
轉眼間，今天是待在幼兒園的最後一天。

時間一下子飛快地向前奔，轉眼間，2015年 她們要上小學了。
2015/5/23 今天是新北市新莊區的小一新生報到日，對大部分的父母來說，可能只是進去、出來、繳個報到單就結束了。 
不過，對於雙胞胎家長來說，卻有個很大的選擇題要作：雙胞胎要不要同一班。

晚上到幼兒園參加家長會，從上學期末明顯感受到主題實作教學的威力展現，比如說：「米食」，真的動手去揉、到工廠去壓米餅、甚至是開火去煎煮，延伸到吃飯禮儀，還有對5歲孩童頗為抽象的稻米生長。
從孩子每天每天的分享可以感受到老師們真的很用心。

另外，園長分享了幾個觀念：
A. 幼兒園時期ㄅㄆㄇ、123寫的好不好、ABC會不會說，這些都不是重點，而是：
(1)要從五感來建立幼兒的實質理解；
(2)多多利用各種撕、捏、搓、剪把小肌肉發展好；
如此才能讓孩子進入小學之後負荷起繁重的書寫和課本的理解。大人在這個時期千萬不要覺得麻煩或用剪刀危險，就好好教孩子怎麼用就是了。

第一屆柚柚盃造型大賽，入圍的有：
李怪獸 小姐
  
李章魚 小姐

本周寫功課雖然拿的是不同的故事書，但她們兩還是都要求要畫蝴蝶啦~~~
小女生都這樣，真擔心她們會有公主病耶..... 
這是小桐的作品，她本周讀的是經典名著 < 好餓的毛毛蟲 > 

本週的寫功課，我居然忘了拍下作品啊.... >.<
不過本週所拿的故事書跟之前有重複了，
小桐讀的是 < 傳家寶的秘密 >，內容請見此篇~ 3/23 親子共讀 作業 

本周親子共讀~
<好心的斑馬>
講述兩隻斑馬姐妹花，忘記了大象安安的警告，跑到靠近獅子的河邊喝水，被獅子追的途中，還好獅子掉到洞裡，沒被吃掉。可是獅子又苦苦哀求她們救他上來，救上來後對自己所說的話食言，就在那緊張的時刻，大象安安來就姊妹花了，獅子被大象踹的遠遠的~
本來小婕說她的斑馬要穿裙子，可是我跟她說我不知道要怎麼畫斑馬穿裙子~ 所以本周就是一匹很正常的斑馬~ (但我實在不應該扼殺她的創意的..... 可是，她每周每個圖案都要穿裙子啊... ) 好重點不在裙子，而是這匹斑馬的四條腿是小婕自己畫的喔! 很協調的感覺吧~

本周連休四天，其實我們在星期五上午就已經把功課做完了。金歹勢，脫稿那麼久~~~~ (是說.... 那個 <北陸秋物語> 好像已經被風吹散了一樣.... )
小桐本周看的是 [小小狗找媽媽]。這本故事書裡有三段故事：
(1) 小小狗在森林裡迷路了，母雞、小羊跟他說要咕咕叫、咩咩叫找媽媽，結果引來小狐狸、大野狼，還好沒被他們吃掉。小小狗的媽媽後來跟他說，要汪汪叫啊；

每周一次的寫功課又來啦~~~~
今天來實況轉播一下寫功課的當下~~ 主題，小孩很忙。